ANALISIS KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IV-C DI SDN 050 TARAKAN
Keywords:
keterampilan berbicara, pembelajaran Bahasa Indonesia, siswa sekolah dasar.Abstract
Keterampilan berbicara dalam pembelajaran Bahasa Indonesia melatih siswa untuk bisa berbicara dengan baik dan benar didepan banyak orang. Keterampilan berbicara tidak dapat berdiri sendiri, namun saling berhubungan dengan keterampilan lainya yaitu membaca, menulis dan menyimak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berbicara siswa kelas IV-C di SDN 050 Tarakan yang ditinjau dari lima aspek yaitu: pelafalan, kelancaran, intonasi dan ketepatan isi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan deskriptif kualiatif. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu: tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun tahapan analisis data yang dilakukan yaitu: 1) data reduction, 2) data display, 3) conclusion. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berbicara siswa bervariasi berdasarkan tingkat kemampuan masing-masing. Beberapa siswa sudah menunjukkan kemampuan berbicara yang baik dalam hal pelafalan dan kelancaran. Namun, masih ada ditemukan kendala seperti kurangnya rasa percaya diri, penggunaan intonasi yang kurang tepat, ekspresi yang kurang hidup serta pemyampaian isi yang belum sepenuhnya lengkap.
Downloads
References
Amalia nurul. 2022. Teknik Berbicara Di Depan Umum (Public Speaking) Dan Negoisasi. edited by Nasrudin. Pekalongan, Jawa Tengah: NEM- Anggota IKAPI.
Anjariyah, Deka, Dwi Juniati, and Tatag Yuli Eko Siswono. 2020. “Kapasitas Memori Kerja (KMK) Dalam Pemecahan Masalah Matematika.” MAJAMATH: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika 3(1):82–92. doi: 10.36815/majamath.v3i1.643.
Frisga, Kania (2023) Pelaksanaan Metode Bercerita dalam Meningkatkan Moral Siswa Kelas III di SD 32 Kota Bengkulu. Undergraduate(S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.
Margareta, Nency, and Tulung Agung. 2020. “Analisis Keterampilan Berbicara Siswa Pada Tema 6 Energi Dan Perubahannya Subtema 1 Sumber Energi Kelas 3 SD Negeri 2 Bangoan.” 8.
Munawaroh, Dkk. 2021. Model dan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia SD edited by L. Ariyanti. Surabaya: Scopindo Media Pustaka.
Sugiarti, dkk. 2020. Desain Penelitian Kualitatif Sastra. Malang: Penerbit Universitas Muhammadiyah Malang.
Harianto, Erwin. 2020. “Metode Bertukar Gagasan Keterampilan Berbicara Dalam Pembelajaran.” 9(4):411–22.
Pradita, Eka Linda dkk. 2021. Berbahasa Produktif Melalui Keterampilan Berbicara. edited by Nasrudin. Jawa Tengah: PT.Nasya Expanding Management.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA,CV.
