Kognitif Tidak Bergantung Pada Indeks Massa Tubuh (IMT): Analisis Hubungan Status Gizi Terhadap Hasil Belajar. Borneo Journal of Biology Education (BJBE), [S. l.], v. 8, n. 1, p. 32–39, 2026. DOI: 10.35334/zc5cz462. Disponível em: https://jurnal.ubt.ac.id/index.php/bjbe/article/view/526. Acesso em: 21 sep. 2026.