“Kognitif Tidak Bergantung Pada Indeks Massa Tubuh (IMT): Analisis Hubungan Status Gizi Terhadap Hasil Belajar”. Borneo Journal of Biology Education (BJBE), vol. 8, no. 1, June 2026, pp. 32-39, https://doi.org/10.35334/zc5cz462.